我的棉花糖
《我的棉花糖》畫面順序若讓人反覆確認，可以記下視線實際走的路徑，再看字框與人物朝向是否提供了另一種引導。想確認台詞含意，可以搭配前後表情與回應來看。想整理節奏，可以標出主動細看與被迫回查的停頓，兩種經驗對速度的影響不同，分開記錄會更清楚。
故事開場
《我的棉花糖》與其要求每一頁都有同樣的專注，不如留意心力何時開始分散，適時停下之後，接續的負擔往往較小。若閱讀反應和他人評價不同，可以先整理自己的接觸範圍與期待，再對照對方的觀察面向，尋找具體差異。畫面順序若不清楚，可以用字框與人物朝向重新確認。
試著描述一處畫面時，先寫下實際看見的動作與位置，再補上自己的感受，這兩個步驟即使最後合在一句話裡，觀察與解釋的差別也值得保留。讀圖時也可注意視線走向。閱讀方法不需要固定，當下需要不同時也能調整。
閱讀線索
若容易忘記前文，可以在停讀前留下簡短的接續提示。讀者可以依目的更換方法，想放鬆時順著內容走，想細讀時再觀察連接，不必每次都採用相同的強度。閱讀前可以整理期待，讀後再看看哪些得到回應。
休息的停點若太突然，下次可以試著選段落邊界。一段內容讀來卡住時，可以回到最早不明白的連接，先補那個位置，不必立即把整回重新讀一遍。用自己的話整理已知內容。
適讀方向
不用要求每處立即看懂。不需要每回都做總結，保留一個問題也能幫助下次接續。記下想再看的頁面即可。
若一時說不出重點，可以先描述自己記得的畫面。先親自讀過一段，再看評語能補充而不取代自己的感受。做筆記不需要替所有細節定性，將觀察、推測與感受分開，既能保留閱讀經驗，也更容易在新資訊出現後修正。
閱讀問答
男人心好看嗎？
如果某段讀得太快，回看自己略過的反應也很有用。比較初讀與重讀，可以記下第二次新增的認識，不必要求兩次感受一致，差異本身也能說明資訊如何發揮作用。記下困惑的位置，比立刻寫出完整解釋更容易接續閱讀。
回到2008!!在哪裡看？
筆記如果變成負擔，減到一個疑問或一處喜歡的細節就好，記錄的多寡不必成為衡量投入程度的標準。對一個細節有聯想時，先記下確定看見的部分。先順著頁面走過一回。
看完傀儡還能看什麼？
筆記若讓閱讀中斷太多，可以等段落結束再補。先讀完一段再整理感受。看見新資訊時，可以確認它補足了先前哪一項疑問。
資料說明
遇到不熟悉的形式，可以給自己一段完整內容再判斷。想放慢讀速，可以先從相鄰畫格的連接開始觀察。
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